Echelles de niveaux. Cours d'anglais.
goFLUENT a développé son échelle de niveaux pour un suivi permanent de la progression de ses apprenants et adapter au mieux les cours d'anglais. En voici le détail, ainsi que les correspondances avec les normes Bright, ALTE et CEF.
Afin de comprendre plus précisément, le niveau d'anglais des stagiaires est mesuré par goFLUENT par un test d'anglais avant le premier cours d'anglais, et permet ainsi de mieux suivre leur progression tout au long de leur formation, voici les grilles de correspondance et de description des 6 niveaux goFLUENT par rapport aux échelles les plus utilisées.
Cours d'anglais - Niveau anglais 1
L'apprenant comprend assez d'anglais pour des besoins de survie immédiats, des directions et des questions simples. Il est familier avec les salutations générales, peut parler de lui, de sa famille et de son travail. Il est familier avec les verbes simples, les mots de salle de classe habituels et les prépositions de lieux basiques. Cependant, sa langue est stéréotypée et il n'est pas encore capable d'écrire ou de parler en utilisant des phrases créatives.
Cours d'anglais - Niveau anglais 2
L'apprenant peut parler de son travail, de ses habitudes et de ses capacités. Il peut décrire d'autres personnes et parler à propos du passé. Il peut comprendre des échanges simples dans le contexte professionnel quotidien ou la vie privée, mais le plus souvent avec des personnes qui ne sont pas de langue maternelle anglaise. Il peut prendre des messages simples au téléphone et utiliser la langue de manière adéquate pour des fonctions élémentaires. Il est capable d'utiliser différents types de temps du passé. Il a encore des difficultés à écrire des comptes-rendus détaillés, des lettres, ou des rapports.
Cours d'anglais - Niveau anglais 3
L'apprenant peut partager ses opinions, faire des suggestions et parler de ses habitudes ou préférences. Il peut aussi donner des conseils et faire des prévisions. Il est capable d'utiliser des adjectifs comparatifs et superlatifs, des gérondifs et des infinitifs ainsi que certains conditionnels. Il peut parler de projets passés et futurs. Il peut remplir des formulaires de demande simple, mais peut avoir quelques difficultés à écrire des lettres de réclamation et de bonnes descriptions des procédures. Il doit utiliser un dictionnaire pour comprendre des documents plus techniques.
Cours d'anglais - Niveau anglais 4
L'apprenant peut exprimer la probabilité et la préférence. Il peut parler du passé ou du futur, décrire des relations et négocier. Il comprend les discussions d'actualité de locuteurs s'exprimant en langue maternelle, et les nouvelles à la radio. Il est familier avec les modaux d'obligation et les temps plus complexes du passé. Il peut adapter son utilisation de la langue selon l'auditoire et il est capable de faire des présentations formelles. Lorsqu'il lit, il n'a pas besoin d'utiliser le dictionnaire très souvent et il est capable de détecter des incohérences dans les points de vue. Avec un peu d'effort, il est capable d'écrire des rapports formels et des lettres aux clients potentiels.
Cours d'anglais - Niveau anglais 5
L'apprenant peut parler des styles de vie, des tendances et exprimer ses souhaits pour l'avenir. Il comprend la plupart des situations liées au travail aussi bien que la plupart des orateurs pendant des réunions internationales. Il a maitrisé l'ensemble des temps des verbes et des conditionnels. Il peut conduire un entretien d'embauche dans son secteur d'expertise et lire la plupart des types de documents. Il peut aussi rédiger des lettres et des demandes avec plus d'exactitude et de facilité.
Cours d'anglais - Niveau anglais 6
L'apprenant est capable de décrire avec précision la structure de la société et d'autres types de relations. Il peut fonctionner dans toutes les situations mentionnées ci-dessus, professionnelles ou privées et est capable d'aborder tant des sujets abstraits que concrets. Il est capable de discerner les types différents d'anglais selon les différences grammaticales. Il peut conduire des réunions avec des locuteurs de langue maternelle et comprendre ce qu'il lit, particulièrement pour des besoins professionnels. Il est également capable d'écrire efficacement, avec ou sans formalisme et de produire différents types de documents sans difficulté.
